Pràctica Prezi

L'exercici consistia en explicar com s'utilitza el programa on-line "Prezi" i les seves caracteristiques principals utilitzant un Prezi.

Aquesta és la meva proposta:

Com utilitzar Prezi on Prezi

Pràctica de vídeo i so

Es tracta d'un exercici en el que havíem d'editar un vídeo utilitzant el windows movie maker amb unes imatges cedides per la universitat. El programa, que ja he parlat de ell en entrades anteriors, ens ajuda a editar i seleccionar les escenes i a posar-hi una música de fons. Un cop editat i guardat en format .wmv he creat un compte de youtube i l'he pujat per poder-lo compartir amb tothom:

Aquest es el meu vídeo editat:

Google Docs

Google Docs és un processador de textos gratuït que ofereix l'empresa google. Com que és una plataforma on-line, una de les seves grans característiques és poder accedir per qualsevol ordinador sempre que tingui connexió a internet. Una altra de les seves característiques és el treball col·laboratiu, en un mateix document poden treballar diferents usuaris alhora i un cop acabat el treball compartir-lo amb qui vulguem.

Podem accedir sempre que tinguem un compte de google.

Aquí tenim un exemple de googledocs: Exemple google docs.

Twitter

És una xarxa social que permet enviar missatges curts (de 140 caràcters com a màxim) que es diuen "tweets". Aquests missatges per defecte son públics i ho poden veure tots els usuaris, encara que es pot personalitzar perque només els puguin veure els teus seguidors. Cal dir que és un servei web, en el que a través de smartphones o inclús a través de SMS podem accedir.

Pàgina web de twitter: Twitter

Personalitzar l'accés a la web

Hi han pagines web com iGoogle que ens ajuden a administrar-nos millor. Per exemple, aquesta pàgina ens serveix per cercar informació a través de GOOGLE.COM i a més té la característica de poder afegir gadgets per personalitzar-los. Per exemple, hi han gadgets de traductors, de calendaris, de notes, de recordatoris, de tot tipus. Aquesta plataforma la podrem utilitzar tenint un compte de google.

La pàgina és: iGOOGLE

CmapTools

Cmaptools es una aplicació per fer mapes conceptuals. L'objectiu d'aquest programa és presentar gràficament conceptes teòrics, mitjançant una llista de recursos visuals que permeten relacionar tots els conceptes i idees de diferents formes.
A més, aquest programari disposa d'accès via internet, per penjar i compartir tots els treballs realitzats.

Aquest és un exemple de mapa conceptual, fet a partir d'un exercici a classe:

PREZI, presentacions

El prezi és un programa online per fer presentacions amb imatges i vídeos. Es treballa amb un llenç i mitjançant "zoom" va avançant la presentació.

Aquest seria un exemple:

Sortida al MNAC

“El bosc de les fades” és una visita guiada per gran part del museu, recomanada per nens de dos a cuatre anys. 

Un monitor crea una historia utilitzant les il·lustracions dels quadres, i fa unes activitats dirigides on els nens són partíceps.

La visita va ser molt interesant, ens la van fer com si nosaltres fossim nens de 3 anys. Després del recorregut pels quadres, per acabar la historia de les fades, ens van fer unes activitats de danses i de cançons.

Finalment, el monitor ens va fer una xerrada de com reaccionen i es comporten els infants durant l'activitat. És una visita molt recomenada i on s'aprenen moltes coses i sobretot, on et diverteixes.

Pàgina web del museu: MNAC

NATUPARK, jardi de cordes de Cerdanyola

Era una sortida programada per educació física. El jardí de cordes estava en un ambient natural, un bosc de Cerdanyola. Un jardi de cordes es una zona, situada a un medi natural, com un bosc, en el que hi ha una sèrie de proves físiques. Les proves estaven dividides per dificultat, cada recorregut era d'una dificultat diferent i com si d'una pista d'esquí es tractés, estaven ordenades per colors, desde el verd, que era el recorregut amb les proves més senzilles fins als recorreguts negres, on les proves eran d'una dificultat molt més gran. Avans de començar, els monitors ens van explicar com es sentien els nens al jardí de cordes i quines eren les seves dificultats, què els divertia, qué es treballava fent els circuits de cordes, etc.

Després ens vam posar els arnesos, ens van donar unes directrius per saber utilitzar les mesures de seguretat i vam fer els circuits.

Pàgina Web: NatuPark

Fotografia del Natupark, Cerdanyola del Vallès

Windows Movie Maker

Windows Movie Maker és un programari de edició de vídeo. És gratuït i molt senzill. Conté característiques com efectes, transicions, títols o crèdits, pistes d'àudio, etc.

Us deixo un vídeo del youtube, un videotutorial del funcionament d'aquest programa tan interessant encara que una mica limitat:

Creative Commons

Creative Commons és una organització que redueix les barreres legals de la creativitat. Promou l'intercanvi d'informació gratuïtament, amb unes restriccions molt més flexibles que les llicències Copyright. Creative Commons (en català "bens comuns creatius") és el nom donat a les llicències desenvolupades per aquesta organització.

A aquesta web, podreu fer les vostres llicències, personalitzar-les i penjar-les a la vostra pàgina web:

Creative Commons

PROGRAMARI, conceptes

El codi font: És un conjunt de instruccions que ha de seguir la CPU per executar un programa. Per tant, al codi font d'un programa està escrit com fer-lo funcionar. Els programadors s'encarreguen d'escriure les instruccions a aquest codi font que després el processador (CPU) llegirà i executarà.

- Els programes lliures com Linux, tenen el seu codi font obert per poder modificar el programa i personalitzar-lo  i així poder:

1. Usar-lo amb qualsevol finalitat
2. Estudiar-lo i adaptar-lo a les nostres necessitats
3. Redistribuir-lo
4. Millorar-lo i fer aquestes millores públiques.

Slideshare

 Què és slideshare?

Utilitzant una presentació de slideshare, ens expliquen per a què és i com funciona.

Font: Slideshare.net

Les Wikis

Un wiki és un lloc web col·laboratiu, que pot ser editat des del navegador pels usuaris. Els usuaris d'un wiki poden d'aquesta manera crear, modificar, enllaçar i esborrar  el contingut d'una pagina web, de forma interactiva, fàcil i ràpida. Un dels wikis més coneguts és la Wikipedia.


Les funcions básiques de les wikis són:
EDIT
SAVE
LINK

Referències: "wiki" Encyclopedia  Britannica, 2007


Un exemple d'entrada a la viquipedia, fet per mi i altres companys: http://ca.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3_musical

QUÈ ÉS UN BLOC?

Un bloc presenta les caracterítiques següents:

1. Té un avast mundial.
2. Presenta un ús personal.
3. És de lliure expressió.
4. Existeix una interactivitat amb el lector.

USOS EDUCATIUS DELS BLOGS

- És un mitjà de comunicació que facilita les interaccions entre alumnes i, entre alumnes i professors.
- És un lloc web periòdicament actualitzat que recopila cronològicament textos d'un o més autors; d'es del   més antic fins al més recent. És l'autor qui decideix la seva durada dins el blog.
- Llocs personals autogestionats que generen comunitat basats en interessos comuns, en compartir i construir coneixement.
- Premeten als lector interactuar amb l'autor, buscar i organitzar la informació com ells vulguin.

Eines educatives dels blogs:
- Permet des d'activitats molt simples a molt complexes.
- Permet treballar el treball a l'aula i a distància de forma senzilla.
- Mitjà de comunicació que pot integrar diferents formats (video, text, imatge, so...).
- Permet aeducar a través d'un perfil públic: aquell que vol pot accedir a la informació publicada.

Les blogosferes:
- Terme que agrupa totes les weblogs.
- Conjunt de comunitats de persones que comparteixen unnes pautes i uns patrons de comportament que possibiliten la comunicació de forma global.
- La mateixa blogosfera regula la qualitat dels continguts.

Estructura exterior dels blogs:
BLOGROLL: LLista de blocs o enllaços que l'autor recomana.
COMENTARI: Fomenta la interacció entre blogaires.
ENLLAÇ PERMANENT: Enllaç que inclou la data i el títol de publicació de cada entrada.
ETIQUETES/CATEGORIES: Faciliten la organització de la informació publicada a cada blog.
PING: Sistema que s'utilitza per a difondre els nostres articles.
WIDGET: Sistema que s'utilitza per ampliar les capacitats d'una plataforma.
RSS/FEED: Serveix d'avís de l'actualització de les nostres fonts d'inormació

Educació Musical

"El 5% de la població pateix algun trastorn de la veu que requereix la intervenció d'un otorinolaringòloga". Cada cop més la societat te problemes relacionats amb la veu. La franja d'edat amb mes problemes es la de entre 25 i 40 anys. Els professors de col·legi són els profesionals mes afectats per les diafonies, i a més hi han estudis que han arribat a la conclusió de que entre un 30% i un 40% dels nens pateixen trastorns a la veu, sobretot a l'època de la pubertat.

Per tenir cura de la veu:


1. Evitar el soroll ambient.
2. No parlar per damunt de les nostres possibilitats.
3. Utilitzar bé els recursos vocals (No parlar esgotant tot l'aire dels pulmons).
4. No fumar.
5. Mantenir una bona hidratació.
6. Dormir prou i evitar els crits i les tensions psicològiques.
7. Evitar la raspera i la tos.
8. Parlar poc en cas de laringitis.
9. Bona salut general, exercici i alimentació equilibrada.
10. Anar a l'otorinolaringòleg.

Noticies relacionades: Regió7.cat

Ed. Fisica, capacitats perceptiu-motrius

Què són?

Són habilitats que anem aprenent i adquirint a mesura que les practiquem. No son innates i es desenvolupen més entre els 0 i els 6 anys.

Quines són?

Hi han sis tipus de capacitats percepto-motrius,

Quinestèsica: S'utilitza i s'entrena quan utilitzem tots els nostres sentits per poder obtenir informació del nostre entorn.

Lateralitat: És la preferència que mostren la majoria dels éssers humans d'una banda del seu propi cos.

Equilibri: Sentit que permet a humans i animals caminar sense caure.

To postural: Es refereix al desenvolupament dels músculs, els quals es desenvolupen molt més practicant exercici.

Respiració: La capacitat de respirar es pot millorar molt amb l'exercici físic.

Espai/Temps: La percepció de l'espai i del temps.

Us deixo un enllaç del CEIP S'HORT DES FASSERS, que parla de la psicomotricitat: Psicomotricitat

La Interactivitat

Per visualitzar el video, premeu a l'enllaç: EDU3

El video tracta de la informàtica i de la comunicació. Els primers ordinadors només treballaven amb números i no eren capaços de transmetre segons quina informació. Grácies a l'evolució dels ordinadors i d'altres tecnologies es va poder progressar i millorar, la invenció de l'hipertext i l'hipermèdia va facilitar la transferència d'informació de tota mena: textos, imatges, vídeos, audios...
L'utilització de xarxes i d'enllaços van arribar fins i tot al món dels videojocs i d'internet, "la innovació que fins al moment encara segueix una evolució en el món de les noves tecnologies".

Presentació

Bloc creat per un estudiant d'educació infantil de la universitat Ramón Llull. M'agradaria compartir informació, exercicis, apunts i comentaris sobre la educació infantil. El bloc será actualitzat periódicament, us convido a que hi participeu!